Мероприятие в рамках работы с родителями «Песенные посиделки «Детские песни о главном»
Все детки в раннем возрасте очень восприимчивы к вещам, что их окружают, особенно если это какая-то приятная мелодия или музыка от которых они приходят в полный восторг. Энергии у детей хоть отбавляй, поэтому ей нужно найти правильное применение. Прикупив музыкальный инструмент, ребенок сможет не только активно и весело проводить время, но открыть в себе не один творческий талант. Конечно по началу кажется, что малыш просто хаотично нажимает по клавишам пианино. Но спустя какое-то время, среди гуляний пальцев невпопад, может образоваться первая композиция. Это может кардинальным образом повлиять на дальнейших ход событий.
Переехав в США в году, я неожиданно для себя получила уникальную возможность изучать детей раннего дошкольного возраста в среде их обитания, а именно в детском саду Монтесори… работая волонтёром среди малышей. Конечно же, о карьере учителя фортепиано я могла тогда только мечтать, ведь нужно было выучить английский язык. Плохое знание языка оказалось моим счастливым билетом в продвижении моих исследований. Приняв решение, что учиться языку у 2-х летних детей — самый правильный путь, я ни разу не усомнилась в том, насколько была права! Мы оказались полезными друг другу: малыши помогли мне связывать английские слова в простые предложения.
Татьяна Скрягина Мероприятие в рамках работы с родителями «Песенные посиделки «Детские песни о главном». Тема : Песенные посиделки « Детские песни о главном ». Основные цели : создание условий для сближения и сплочения семьи посредством проведения посиделок « Детские песни о главном » , используя технологию «Ситуация» Педагогическое образование родителей. Поиск совместных форм во взаимодействии семьи и детского сада , детей и родителей в музыкальном образовании. Краткая аннотация к работе : Данная форма взаимодействия с родителями по вовлечению их в образовательный процесс позволяет не только объединить деятельность взрослых и детей, но и раскрыть их таланты, способствует развитию коммуникативных умений детей, дает возможность родителям освоить музыкальный репертуар.
