Вы точно человек?
Проект исходит из того, что создание международной рамки для оценки ККМ поможет учителям и ученикам формировать эти умения, поскольку они смогут более конкретно понять, что это такое, как эти умения можно культивировать и как можно наблюдать прогресс учеников. Основной оценочный инструмент, с которым работали учителя в ходе проекта, представляет собой критериальную рубрику. В ходе проекта учителя апробировали новые оценочные средства на разных предметах и в разных классах и давали по этому поводу обратную связь организаторам исследования в РФ. Участники мастер-класса ознакомятся с содержанием и результатми исследования, а также с образцами заданий.
.jpg)
Практические мастер-классы, которые прошли в Центре творчества «Содружество», достойно представили и педагоги дополнительного образования декоративно-прикладного и изобразительного творчества Дома культуры учащейся молодежи Краснодарского края. Так мастер-класс Миргородской Елены Петровны «Миниатюра на листьях клена или платана» был нацелен на работу в технике миниатюры, на создание миниатюр на листьях платана или клена и способствовал изучению правил композиции в живописи; развитию навыков постановки цветовой гаммы и т. Мастер класс: «Изготовление пасхальной композиции из природного материала на занятиях объединения «Ручное творчество», предложенный Коваленко Анастасией Николаевной познакомил коллег с изготовлением пасхальной композиции «Венок» через освоение технологии работы с ивовыми прутьями, перьями, сухоцветами, яичными скорлупками.
Современные педагогические технологии: технология проблемного обучения. Мы все помним старую притчу о том, как пришел мудрец к бедным и сказал: "Я вижу, вы голодны. Давайте, я дам вам рыбу, чтобы вы утолили голод". Притча гласит: не надо давать рыбу, надо научить ловить ее.
